天使寶寶
我有兩個孩子大的是兒子，小的是女兒，只差了一歲，我兒子就是大家說的天使寶寶，從小的時候他就很好帶，餵奶、餵飯、到大一點陪讀看故事書、自己吃副食品，甚至是學習都讓我非常的放心，因為他事情完成率很高，也特別喜歡運動，他在幼兒園的時候告訴我，媽媽我想要跑步，我想要跑田徑，我說：「當然沒問題，只要你願意去學習媽媽都會支持你的!」
只是有時候我也是非常的嚴格，而且偏向紀律性，我在帶孩子成長的過程，最自豪的一件事情是「陪讀」，在他們2歲左右，我幾乎天天兩本故事書，這樣持續到兒子讀小學一年級，所以我說如果以讀書量來說，到小學一年級左右，兒子的閱讀量已經超過2000本繪本以上了，所以兒子相對的很穩定，目前是小三，在學校的綜合表現老師都是覺得這孩子穩定、善良、自己會主動完成事情，也會禮讓別人。
一打二的過程
當然我也是覺得背後的我也是很努力，從出生我自己手把手帶著，我跟先生結婚後都是處於一打二的狀態，先生的職業是船員，一年大概有2/3時間是不在台灣的，我也沒跟公婆住，也沒跟自己的媽媽住，但是在孩子更小的時候一個月是會有半個月跟自己的媽媽住，主要是那時候也算是距離遠，我都開車來回基隆跟台中，所以會希望待得久一點，畢竟我也是會想念我媽媽，想念我的兄弟姊妹的。
副食品的期間，一天五餐，孩子睡下做副食品，豆腐米粥、南瓜蔬菜粥、牛肉蔬菜粥、雞肉蔬菜粥、花椰菜稀飯….等等。都是我一次次做好冰著，每天也是1-2餐的現磨水果泥。孩子一歲我就放手讓他吃，每餐吃完就是一整套的洗澡、擦地、洗碗、洗餐桌，所以我的孩子會吃得比一般孩子還好，是因為我會讓他不斷的練習吃飯，讓他對吃食物有興趣，也順便練習他的手部肌肉，在這方面我是看過很多書籍去研究後，給予適當的空間讓他盡情地揮灑，讓孩子不斷的探索，那時候的我覺得讓孩子做，他會愛上這個自己去探索的過程。
溝通確認目標
到了大一點，例如現在：兒子他有自己的想法，基本上只要是他想要的，跟我談我都會跟他說沒問題，你可以去嘗試一下，去努力一下，看是不是自己想要的，就像兒子現在讀的國小很特別，我也很喜歡，班級不多，一個年級都只有一班，目前是小三才有兩個班級，學校學生大約是100人左右，重點是這個學校的老師基本上我覺得都很用心，不一定每個老師的教學與教育方式你會完全的認同，但是本質上是一樣的，都是為了自己的孩子好，我都可以接受，因為每個人的觀念與想法是不一樣的，老師可以接受每個來自不一樣家庭的孩子，做家長的也該如此，每個老師是從不同學校家庭所培育出來的，所以不可能每個老師都會讓你很欣賞。
小學校的好處是才藝課程完全可以上，不會有大學校要搶名額的情況，這所學校他的特色是高爾夫球、與鼓藝社、還有許多社團、美術社、空手道、武術課、積木課、田徑社、等等。兒子他在小一的時候告訴我，他所有的才藝都要參加，我把會衝突到的讓他自己選擇後，其他都讓他去參加、在這個過程我唯一要求的是要上空手道，起初他沒有很願意，我跟他溝通說…我會想讓你學是因為，我怕你遇到危險的時候你沒辦法保護自己，媽媽會很擔心，所以他到目前也學得很好，不是打得很優秀，只是他願意持續去學習，這對我來說就已經很棒了。
一起學習的媽媽
對我來說，兒子的穩定與願意學習，是因為在這過程我們會溝通，在我家什麼都可以談，媽媽的意見不一定是對的，媽媽也會有犯錯的時候，所以媽媽犯錯的時候也會認真誠懇的說一聲：「對不起」，所以互相了解，良好的溝通才可以有良好的親子關係。
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